在过去的一年里，行业的发展或多或少都受到了一定的限制，但企业、院校和行业组织进行人才培养的脚步却没有丝毫放慢。也许，对于一个需要创新的时代来说，人才的培养已经成为了永恒的课题。

我们也非常欣喜地看到，在整个2020年中，有越来越多的企业发现了培养内生型人才的重要性，发现了人才技能提升的关键点。也有越来越多细分领域的高科技人才逐渐受到重视，培养的方案也更加“接地气”，逐渐开始有了“遍地开花”的新气象。

以下是小编根据去年全年“一周人才志”发布的内容中梳理出的【2020年汽车人才培养创新TOP10】新闻集锦，长江后浪推前浪，我们期待这些新生力量们能在新的一年中迸发不一样的光彩！

首届全国职业技能大赛成功举办

12月13日，第一届全国职业技能大赛闭幕。首届大赛设86个比赛项目，共有2500多名选手、2300多名裁判人员参赛，是新中国成立以来规格最高、项目最多、规模最大、水平最高的综合性国家职业技能赛事。其中，与汽车行业强相关的竞赛项目有车身修理、汽车技术、汽车喷漆、重型车辆维修、汽车维修、新能源汽车智能化技术等，其他与之相关的项目则有工业4.0、机器人系统集成、机电一体化、工业设计技术等，可以说，与汽车相关的技术占比近五分之一。

雷诺与同济大学汽车学院携手

激活概念车创意

3月20日，雷诺上海设计中心与同济大学汽车学院的校企合作正式启动。这一合作项目旨在共同探讨未来概念车的发展理念，携力培养新一代设计人才。9月17日，以“创意绽放·生命之花”为主题，雷诺上海设计中心与同济大学汽车学院共同举行了 “2050未来医疗救援交通工具设计大赛”校企合作展。此次参赛的同学由雷诺上海设计中心的设计师指导，经前期调研、头脑风暴和二维草图效果图绘制、三维数字模型搭建以及实物模型制作等完整的汽车设计工作流程，不仅获得了宝贵的特种车辆设计实操经验，而且将自身对现实和未来的思考融入到了解决方案当中。

中汽协会与嘉定区共同打造

中国高端汽车人才交流培训基地

11月20日上午，在2020嘉定精英人才创新创业活动周开幕式上，嘉定区委常委、副区长沈华棣和中国汽车工业协会副秘书长刘宏共同为“中国高端汽车人才交流培训基地”揭牌。据悉，“中国高端汽车人才交流培训基地”将整合政府、高校、协会、企业等多方资源，构建“一库、一院、一中心”三位一体的汽车人才综合性发展平台，即：一个汽车行业顶尖专家智库、一个汽车人才培训学院、一个汽车人才交流中心。

中国汽研“i - VISTA 智能驾驶人才培养计划”正式启动

12月3日，由中国汽车工程研究院股份有限公司（“中国汽研”）发起的“i-VISTA智能驾驶人才培养计划”启动会暨闭门会在北京举行。中国汽车工程学会副秘书长闫建来，中国电子商会副秘书长刘英，中国汽研董事长李开国，中国汽研总监、中汽院智能网联科技有限公司总经理陈涛以及清华大学、吉林大学等12家高校共同启动“i - VISTA智能驾驶人才培养计划”。据了解，该培养计划的目标，一是通过深化产学研合作，加强行业-企业-院校紧密，大力推进人才培养高质量发展，提升院校协同的人才培养和技术创新水平；二是解决不同层次智能网联人才出口问题，促进改革创新强校，服务国家战略、城市发展和现代新兴产业体系建设。随后，中汽院智能网联与北理工创新中心进行了战略合作签约。

首届中国（江苏）智能网联汽车人才创新创业大赛举办

2020年12月4日，两大智能网联汽车产业集聚区——苏州相城区高铁新城、中国南山·无锡车联网小镇，同期举办CICV2020首届中国（江苏）智能网联汽车人才创新创业大赛选拔赛，两地共有39个项目参加路演，最终共有7个企业成长组项目以及8个创新创业组项目从中脱颖而出获得晋级总决赛的资格。

2020年北京汽车校企合作发展论坛

探索校企合作新模式

9月16-25日，北京汽车蓝谷营销服务有限公司在湖南汽车工程职业学院举办2020年北京汽车校企合作发展论坛及全国首届动力电池维修师资培训会。培训会针对电动汽车动力电池均衡技术、维修技术等内容进行了为期8天的深度培训，全国近30家职业院校的老师接受了专业技能培训。论坛提到，数据显示，汽车后市场从业人员与汽车保有量的比例关系约为1:38，根据五年规划中提到的新能源汽车产销量500万的目标，大约需要13.16万掌握新能源汽车维修保养技术的人才。

锻造“双师型”人才

多家职院教师参加吉利汽车“春雷计划”

8月，四川航天职业技术学院、石家庄理工职业学院等与吉利汽车合作的多家职院选派优秀青年教师参加吉利汽车高校教师入企历练项目——“春雷计划”。据悉，本期项目在吉利汽车杭州湾公司开营。不同于以往的“文化游学”项目，本次活动吉利汽车精心策划并精选了7家双师培养单位、5家技能大师工作室、45名项目导师，帮助教师在新能源装调、钣喷、设备等涵盖汽车类、机械自动化类及工商管理类等10个岗位进行历练成长，并采用企业员工绩效评价模式对历练教师进行综合考评，旨在打造校企互通的“双师型”人才。

自动驾驶小车“驶入”校园

戴尔与复旦合作开发人工智能实践课

9月22日，戴尔—复旦人工智能实践课程开讲，这门课程聚焦AI技术，手把手教学生从实操出发，联结自动驾驶基本理论框架和流程。学生动手操作占比超过50%，通过场景化和游戏化的方式进行。戴尔与复旦在原有产学研合作项目、共建联合实验室的项目基础上，以及在“新工科”背景下，共同研发了这门新型专业课。戴尔为课程提供了交互教学平台，包含详细操作步骤的课件、丰富的课件资源、渗透行业应用，更有戴尔的研发团队、行业专家手把手教学。此外，课程中使用的自动驾驶小车的第一代产品曾在首届上海进博会亮相。

长安汽车2020年技能人才海外留学全球选拔开始

1月8日，长安汽车第五期技能人才海外（英国）留学选拔开始。公司全球12个单位100余名员工踊跃报名，经过基本资格审核，14名一线技能人才，将通过英语、专业双考核，角逐赴英留学资格，入选为“巴渝工匠2020计划”培养对象，选派赴英国进行为期一年的汽车维修技术深造。据了解，在重庆市人社局和财政局的大力支持下，长安汽车与重庆五一技师学院战略合作，自2016年启动了“优秀学生海外留学”项目。为推进该项目顺利进行，长安汽车与重庆五一技师学院、澳大利亚联邦大学、英国达德利技术学校签订了公派留学项目合作协议。项目启动以来，已成功开展4期，双方共同派遣培养55人。

华为正式发布“华为ICT学院2.0”计划

未来5年培养200万ICT人才

以5G、AI为代表的前沿ICT技术快速发展，在行业数字化转型大会2020上，华为正式发布“华为ICT学院2.0”计划，旨在通过与全球高校合作，未来5年培养200万ICT人才。华为还设立华为ICT学院发展激励基金，五年累计投入不低于5000万美元。华为企业BG企业技术服务部副总裁Hank Stokbroekx表示：“华为将持续拓展华为ICT学院版图，每年新增600至1000所华为ICT学院，让数字世界惠及更多高校师生，让更多人能享受平等优质教育、增强数字技能，为产业繁荣发展注入新鲜血液。”